บทบาทหลักของมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มีการเปลี่ยนแปลงช่วง 40 ปีสุดท้ายในขณะที่พวกเขาได้กลายมาเป็นสถาบันวิจัยกับเวลาคณะน้อยสอนนักศึกษาปริญญาตรี ในเวลาเดียวกัน บทบาทของวิศวกรในสังคมและทักษะจำเป็นต้องเติม role นี้ยังได้เปลี่ยนแปลง Dramatic ความก้าวหน้าในคอมพิวเตอร์และการสื่อสารจะรับผิดชอบในส่วนการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ ในขณะที่การนำเสนอเครื่องมือการสอนใหม่ ๆ และความรู้ดีขึ้นของกระบวนการเรียนรู้ ผล ไม่มี reevaluation ที่กว้างขวาง และเข้มข้นของวิศวกรรม curricula และการสอนลักษณะนี้ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมัลติมีเดียจะมีผล profoundly ต่อกระบวน การเรียนรู้ในอนาคต คือ อย่างไรก็ตาม เครื่องมือเท่านั้น และจะมีความเกี่ยวข้องของคณาจารย์ในแอฟริกัน lecturing และวิธีการดั้งเดิมของคำสั่งที่ต้องการ