Primarno vlogo večina univerz je spremenila v zadnjih 40 letih, kot so postali raziskovalnih institucij z malo fakulteta časa za poučevanje dodiplomski študenti. Ob istem času, se vloga inženirjev v družbi in spretnosti, izpolniti to vlogo tudi spremenile. Dramatic napredek v računalnikov in komunikacij so odgovorni dela za te spremembe, medtem ko zagotavlja nova orodja za poučevanje in izboljšano znanja učnega procesa. Kot rezultat, je bilo za ekstenzivne in intenzivne ponovno ocenitev inženiring učnih načrtov in učnih načrtov. Bodo računalniki in multimedijske tehnologije močno vplivala na poučevanja in učenja v prihodnosti. So, vendar pa le orodja, in vedno bo potreba fakulteta vpletenosti v mentorstvo, predavanje in bolj tradicionalne metode poučevanja.